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    王德平:不忘初心 砥礪前行——在中國井岡山干部學院的學習體會

    來源:中國傳媒大學 ?? 2019-10-16 ??作者: 瀏覽量:10

    在井岡山干部學院學習的日子里,始終被感動所包圍。革命先輩拋頭顱灑熱血,為大家舍小家,不再是教科書上的范本,而是一個個鮮活的形象。

    一位母親,連自己的孩子都可以舍棄。在井岡山,曾志將自己剛出生26天的兒子送給紅軍撫養。后來又陸續將兩個孩子送人撫養。她在晚年對兒女袒露心跡,“只要為了黨的利益和需要,我可以舍棄一切,包括生命。因為我不僅是一個女人,更是一名戰士。”陳覺、趙云霄夫婦為了革命,舍棄尚在母腹中的小啟明,趙云霄寫給未出生的孩子的信,一聲聲“小寶寶”、“小明明”,臺上讀信的老師聲淚俱下,臺下的我們紛紛落淚。他們也有父母,也有妻兒,但是為了革命,他們都可以舍棄。

    一位妻子,等了丈夫七十年。池煜華,一位蘇區紅軍高級將領的遺孀,始終不相信自己丈夫不在人世,她在幾十年前與李才蓮新婚的房子里,每天坐在門坎上等丈夫歸來。等了72年,門坎已經被她坐的凹陷了。這是怎樣堅貞不渝的愛情!

    一位黨員,聯系組織五十年。王泉媛老人的經歷,可以用這九個數字來概括:“一生坎坷,兩袖清風,三過草地,四爬雪山,五次婚姻,六個孤兒,七次遇難,八陷暗算,九死一生。”在被誤解后,王泉媛幾十年來,先后十次口頭和書面向各級組織反映自己的情況,要求恢復黨籍,期盼早日回到黨組織的懷抱。直到1989年被國家確認應該享受老紅軍戰士待遇時,她已76歲高齡。她始終堅信,“只有跟著黨走,才有光明前途”。

    這些事例告訴我們,正是由于無數革命先烈憑著對黨的堅定信念,拋頭顱、灑熱血,舍小家、顧大家,在最黑暗最看不到希望的時候,相信星星之火可以燎原,在絕境中勇往無前,才有了今天的強大中國,有了人民的幸福生活!

    井岡山之行收獲的,除了感動以外,更多的是感悟和啟示。歷史并不遙遠,作為今天的我們,一定要牢記井岡山精神的內涵,“堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”,這是每一名黨員領導干部都需要具備的品質。我們一定要“不忘初心、牢記使命”,牢記共產黨人的初心和使命,那就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。

    作為一名高校人事工作者,井岡山的所見、所聞、所感,激發了做好人事工作的使命感與責任感,并對如何做好人事工作有了諸多思考和啟示。

    一是更加明確了人員培訓的重要性。人力資源是第一資源。1927年12月,為了適應井岡山武裝斗爭的需要,毛主席在龍江書院創辦了井岡山軍官教導隊,要求學員學軍事、學政治、學文化,培養軍隊基層干部和地方武裝干部。這體現出毛主席對于人才培養的高度重視。在革命戰爭年代,人才是戰爭制勝的決定因素,而在當前,正如習近平總書記所指出的,“人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源。”高校要深化人才發展體制機制改革,優化人才成長環境,通過內培外引,在“發現人才、凝聚人才、造就人才、用好人才”上開創新思路、創建新機制,切實加強人才隊伍建設。特別是要注重加強人員培訓,通過搭建人才成長平臺,開展多層面、多角度的教職員工培訓,切實提升教職員工的能力素質,充分發揮每一位教職工的主觀能動性。

    二是更加明確了組織能力的重要性。秋收起義后,在當時思想混亂、人心浮動、士氣低落的情況下,毛主席在江西永新縣三灣村進行了三灣改編,通過高超的組織領導能力,將隊伍打造成為一支戰無不勝的鐵軍。對于高校而言,如何加強組織能力建設,如何發揮黨支部的主體作用,使黨支部成為團結凝聚師生群眾的堅強陣地和政治核心,極為重要。

    三是堅定了更好地為全校教職工服務的決心。毛主席從人民利益出發,根據老百姓的反饋,不斷豐富“三大紀律八項注意”的內涵,切實解決老百姓的疾苦,從而決定了人心的向背,奠定了組織的根基。高校人事工作關系著每一位教師的切身利益,對于學校的改革發展、對于教師隊伍建設有著不可替代的作用。作為人事工作者,要時刻牢記“人事工作無小事”,不斷提升自身素質和能力水平,熱心、貼心為教職工服務,真正做到“以人為本”,以學校的發展為本,確保各項制度的落實,促進教師潛能的挖掘和積極性的充分發揮,使教職工能夠全身心地投入到教學科研工作中,促進學校的持續發展。

    (作者王德平為我校人事處副處長)


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